Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад с. Даерга"

ОФИЦИАЛЬНЫЙ САЙТ

Единый день правовых знаний

В рамках Всемирного дня Ребенка, 20 ноября 2019 года в нашей школе состоялся «Единый день правовых знаний».

Этот день отмечается по решению ООН (Организации Объединенных Наций) с 1954 года. В этот день 1989 года Генеральной Ассамблеей ООН принята «Конвенции о правах ребёнка».

20 ноября Россия безоговорочно присоединилась к конвенции в 1990 году. Этот важный документ, направленный на обеспечение благополучия детей, регулирует защиту прав детей во всём мире. Конвенция — это не список прав ребёнка, а перечень тех обязательств, который государства возложили на себя для защиты данных прав.

В школе пройдут классные часы, игры-викторины, правовые уроки, где детям расскажут об их правах, о защите их прав, о службах, призванных защищать права детей. Проведение таких уроков призвано помочь школьникам получить собственные представления о современных правовых и моральных ценностях общества, способствовать развитию компетентности учащихся в защите прав, свобод и законных интересов личности.

Согласно Конвенции о правах ребенка, основные права детей:

· ПРАВО на свободу самовыражения

· ПРАВО на бесплатное и доступное образование

· ПРАВО воспитываться в родной семье

· ПРАВО на защиту от всех видов насилия

· ПРАВО на получение медицинской помощи

· ПРАВО на заботу и любовь родителей

· ПРАВО на достойный уровень жизни

· ПРАВО знать о своих правах

No Comments »

Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет

МБОУ НОШ с.Даерга 29 октября 2019 года провела всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет.

Цель данного мероприятия обеспечение информационной безопасности несовершеннолетних обучающихся и воспитанников путем привития им навыков ответственного и безопасного поведения в современной информационно-телекоммуникационной среде.

В рамках урока «Интернет-безопасность» обучающиеся познакомились с международными стандартами в области информационной безопасности детей, которые отражены в российском законодательстве.

Особое внимание обучающихся обращено на классификацию вредоносных информационных ресурсов:

— информация, причиняющая вред здоровью и (или) развитию детей;

— информация, запрещенная для распространения среди детей;

— информация, ограниченная для распространения среди детей определенных возрастных категорий.

На уроке затронуты следующие аспекты:

— перечень рисков, подстерегающих ребенка в сети Интернет;

— рекомендации по грамотному использованию электронной почты;

— технологии безопасного общения в средах мгновенного обмена сообщениями.-

Основной ожидаемый результат — в ходе урока Интернет — безопасности обучающиеся учились делать более безопасным и полезным свое время пребывания в сети Интернет и иных информационно телекоммуникационных сетях, а именно:

— критически относиться к сообщениям и иной информации, распространяемой в сетях Интернет, мобильной (сотовой) связи, посредством иных электронных средств массовой коммуникации;

— отличать достоверные сведения от недостоверных, вредную для них информацию от безопасной;

— избегать навязывания им информации, способной причинить вред их здоровью, нравственному и психическому развитию, чести, достоинству и репутации; распознавать признаки злоупотребления их неопытностью и доверчивостью, попытки вовлечения их в противоправную и иную антиобщественную деятельность;

— распознавать манипулятивные техники, используемые при подаче рекламной и иной информации; критически относиться к информационной продукции, распространяемой в информационно-телекоммуникационных сетях;

— анализировать степень достоверности информации и подлинность ее источников; применять эффективные меры самозащиты от нежелательных.

После урока ученики прошли тестирование и узнали насколько они уверенные пользователи сети Интернет.

Тест ориентирован на участников в возрасте от 6 до 11 лет. По окончанию теста каждый участник получил электронный сертификат о прохождении теста и участии в Едином уроке.

No Comments »

Отчет о проведении мероприятий, посвященных Дню народного единства

4 ноября вся Россия отмечает «День Народного Единства». Накануне праздника в МБОУ НОШ с.Даерга проходили мероприятия, посвященные этой дате. В ходе мероприятий дети познакомились с историей возникновения праздника, подвигами наших предков во имя независимости Родины. Ребята вспомнили о том, как велика и красива наша Родина, как богата событиями её история, закрепили свои знания о государственных символах, а так же познакомились с культурой и традициями некоторых народов нашей страны.

Проведение таких мероприятий помогает воспитывать чувство любви к Родине, гордости за неё, за народ, населяющий Россию. Основная цель мероприятий, посвященных празднованию Дня народного единства — сформировать у детей уверенность в том, что Россия – великая многонациональная страна с героическим прошлым и счастливым будущем.

Для достижения этого были поставлены следующие задачи

1. Расширять представления детей о родной стране, государственных праздниках, углублять и уточнять представления о Родине-России.

2. Закреплять знания, связанные с событиями истории, поддерживать интерес к изучению истории своей страны и родного края.

3. Воспитывать чувство гордости за достижения своей страны, толерантное отношение к людям всех национальностей, живущих в нашей стране и их обычаям.

Обучающиеся посмотрели 5 минутный видеоролик «4 ноября – День народного единства». Читали стихи. Слушали песню «Россия – ты моя звезда» (музыка и слова Ю.Тарана). Песня звучала на фоне видеоролика с прекрасными картинами природы разных уголков нашей страны, ее достопримечательностями.

Во время виртуального путешествия по нашей стране ребята не только познакомились с культурой и традициями но и поиграли в национальные игры народов нашей страны.

В конце дети ответили на вопрос: А что можем сделать мы с вами в наши дни для единства нашей страны? Горячо любить свою Родину и быть готовыми постоять за нее. Помнить, что надо держаться вместе, помогать друг другу, быть терпимыми, уважать чужие интересы, уметь прощать, забывать обиды. Дом крепок дружбой людей, в нем живущих. Таким образом, праздник «День народного единства» в МБОУ НОШ с.Даерга прошел торжественно, дружно и запомнился всем его участникам.

Проведение мероприятий патриотического направления очень важно в воспитании подрастающего поколения, ведь формирование отношения к своей стране, формирование таких качеств как гражданственность, патриотизм, развитие чувства сопричастности с судьбой своей страны, своего народа, воспитание ответственности за судьбу Родины начинается с детства. Мы надеемся, что еще одна искорка любви к своей Родине зажглась в душе каждого ребенка.

No Comments »

Памятка для родителей о сертификатах дополнительного образования детей

Что такое сертификат дополнительного образования?

Сертификат дополнительного образования — это официальное подтверждение возможности ребенка обучаться в кружках и секциях дополнительного образования за счет средств государства. Сам сертификат не материален и важным является лишь то, что ребенок внесен в специальный реестр (ничего критического, на сегодняшний день мы все внесены в кучу разных реестров). Нахождение ребенка в реестре является сигналом для государства, что надо платить за его образование. То есть сертификат — это, по сути, инструмент реализации «права» детей на получение бесплатного образования.

Для чего вводится сертификат дополнительного образования?

То, что мы знаем как бесплатное — оплачивается кем-то другим и остается бесплатным для нас, пока за это стабильно платят.

При всей важности дополнительного образования, признаваемой, в том числе, на высшем уровне, ни в Конституции России, ни в одном из федеральных законов не закреплены наши права на получение дополнительного образования на бесплатной основе. Никто не отнимет права на образование как таковое, но платить за дополнительное образование государство не обязано. Так что же это значит на практике? Ведь сегодня мы можем записаться в бесплатные кружки безо всяких сертификатов.

Действительно, действующая система дополнительного образования подразумевает, что в муниципалитете есть хотя бы одно учреждение, в которое мы можем прийти и бесплатно записаться. Но сегодня то, какие это будут кружки, определяет именно это учреждение, а мы записываемся туда, где остались места. Если мы не запишемся — найдется кто-нибудь, кто запишется вместо нас. В результате кружок все равно будет заполнен (часто за счет приписок), но мы останемся «не при делах». Ведь государство непосредственно НАМ ничего не должно, оно просто финансирует деятельность учреждения. Но суть дополнительного образования не в том, чтобы дать возможности развития тем, чьи интересы совпадают с направлениями работы учреждения, а в том, чтобы учесть потребности всех детей и дать возможность их индивидуальному развитию. Наиболее яркой иллюстрацией абсурдности сегодняшнего дня является ситуация, когда дети обучаются на платных кружках и секциях или в частных организациях, в то время, когда бесплатные кружки ими не востребованы. Хорошо, когда у семьи есть деньги на обучение в частной организации, плохо, когда-то образование, которое необходимо ребенку, дают только там, где необходимо за него платить.

В чем же принцип работы сертификата? Определяющее в нем то, что сертификат — именной. Вручение сертификата ребенку призвано изменить описанную выше ситуацию. Ведь для учреждения сертификат — это деньги, которые оно может заработать лишь когда заинтересует ребенка прийти учиться к нему. Нельзя просто взять и записать кого-то другого, потому как в этом случае деньги останутся у ребенка и не дойдут до организации. Если ребенок захочет перейти учиться в другую организацию — то вместе с ним учреждение потеряет и деньги. Все это призвано стимулировать учреждения к развитию, учету современных потребностей детей.

Представьте на минутку, что в Вашем семейном бюджете есть запланированные расходы на дополнительное образование для ребенка. Отдадите ли Вы их учреждению, потому лишь, что там работают хорошие люди, или, оплачивая их работу, будете ожидать, что они все-таки дадут Вашему ребенку качественное образование? И, если у Вас есть выбор между организациями, в том числе и частными, неужели Вы поставите во главу угла интересы учреждения, а не ребенка? Ответы государства на эти два вопроса меняются при введении сертификата дополнительного образования.

Итак, именной сертификат дополнительного образования — это Ваши деньги, которые Вы можете потратить исключительно на образование ребенка. Государство, предоставляя Вам сертификат, на этот раз уже, гарантирует Вам бесплатность получения дополнительного образования в объеме, определяемом сертификатом. При этом, как отметил Владимир Владимирович Путин еще в конце 2014 года: неважно, что вы выберите, «главное, у ребенка, у родителей должен быть выбор: получить дополнительное образование на базе школы, или в муниципальном творческом центре, или в негосударственной образовательной организации, чтобы это было доступно и чтобы с детьми работали по-настоящему хорошо подготовленные специалисты».

Что дает сертификат дополнительного образования и как его использовать?

Сертификат дополнительного образования используется родителями для того, чтобы выбирать и записываться в кружки и секции, предлагаемые разнообразными организациями и даже индивидуальными предпринимателями, без затрат со стороны семейного бюджета или с незначительной доплатой. Любой сертификат может использоваться для записи на обучение по любой программе, включенной в общерегиональный навигатор. Муниципальные и государственные организации обязаны зачислять детей по сертификату, частные организации вправе также принимать сертификаты в качестве оплаты по договорам.

Получая сертификат Вы получаете и доступ в личный кабинет информационной системы https://27.pfdo.ru, который, по сути, является Вашим доступом к персональному счету. Выбирая кружки и секции Вы используете доступные бесплатные «зачисления» и/или непосредственно деньги, закрепленные за Вашим сертификатом, которые могут направляться на оплату получаемого детьми дополнительного образования в муниципальных и частных организациях. Заинтересованные в дополнительном образовании Ваших детей организации проходят независимую сертификацию программ и входят в реестр поставщиков образовательных услуг, расположенный в Вашем личном кабинете. Вам лишь остается выбрать среди них. А по итогам получения ребенком образования, оценить выбранную программу. Благодаря Вам в реестре программ будут лучшие организации, предлагающие качественные и интересные программы.

В то же время, в связи с обстоятельствами, изложенными выше, зачисление на обучение в муниципальные кружки и секции без использования сертификата с сентября 2019 года осуществляться не будет. Но Вам не стоит переживать по этому обстоятельству — Вы всегда сможете получить сертификат, как только решите подать заявку на обучение.

Как получить сертификат дополнительного образования?

Сертификат — не «путевка» в образовательную организацию, его достаточно получить для ребенка единожды. Далее, использовать сертификат можно до достижения восемнадцати лет, но один раз сертификат получить все-таки нужно. Вы можете сделать это одним из двух способов:

  1. способ: приходите в образовательное учреждение в вашем сельском поселении (школа или учреждения дополнительного образования Центр внешкольной работы с. Троицкое, Центр детского творчества с. Найхин), с паспортом, свидетельством о рождении ребенка, документами, подтверждающими особую категорию (при наличии). Оформите на месте заявление и получите подтверждение внесения Вашего сертификата в реестр.
  2. способ: напишите электронное заявление и сразу получите доступ в личный кабинет и заполненное заявление на получение сертификата. Сохраните заявление. Выберите образовательную программу, подайте электронную заявку и вместе с заявлением на зачисление отнесите в выбранную образовательную организацию подписанное заявление на получение сертификата.

Дополнительно Информация о том, в каких учреждениях можно подать заявление на получение сертификата, требуемых документах, бланк заявления размещены на портале https://27.pfdo.ru.

Непосредственно на портале https://27.pfdo.ru размещена ссылка на государственный ресурс регистрации заявлений на получение сертификата дополнительного образования. Пройдя по ссылке Вы можете направить электронное заявление на получение сертификата, после чего Вам на почту придет подтверждение регистрации заявления, а также реквизиты для доступа в личный кабинет системы https://27.pfdo.ru. С этого момента Вы можете использовать закрепленный за Вашим ребенком сертификат и даже подавать заявки на зачисление в кружки и секции наравне с другими семьями, уже получившими сертификат. Однако, для того, чтобы организация могла принять Вашу заявку Вам необходимо активировать свой сертификат. Поэтому при первом зачислении на обучение вместе с заявлением о зачислении не забудьте предоставить в организацию и заявление на получение сертификата (то, которое Вам сформирует информационная система при подаче электронного заявления). Организация сама проверит Ваши данные и передаст заявление в муниципальный опорный центр – Центр внешкольной работы с. Троицкое, чтобы последнее активировало Ваш сертификат. Теперь Ваш ребенок зачислен.

Как мне узнать больше информации о сертификате дополнительного образования?

Более подробная информация о сертификате дополнительного образования доступна на официальном портале персонифицированного дополнительного образования Хабаровского края https://27.pfdo.ru.

Прием заявлений на получение сертификатов дополнительного образования в муниципальном районе начался с 28 августа 2019 года!

Право на получение и использование сертификата дополнительного образования имеют все дети в возрасте от 5-ти до 18-ти лет, проживающие на территории Нанайского  муниципального района.

Для получения сертификата дополнительного образования родитель (законный представитель) ребёнка или ребёнок, достигший возраста 14 лет (далее – Заявитель), подаёт следующие документы:

  1. Заявление о предоставлении сертификата дополнительного образования и регистрации в реестре сертификатов дополнительного образования;
  2. Согласие заявителя на обработку персональных данных, установленных ФЗ от 27 июля 2006 г № 152-ФЗ “О персональных данных”;
  3. Свидетельство о рождении ребёнка или паспорт гражданина РФ, или временное удостоверение личности гражданина РФ, выдаваемое на период оформления паспорта ребёнка;
  4. Документ, удостоверяющий личность родителя;
  5. Свидетельство о регистрации ребёнка по месту жительства или по месту пребывания, или документ, содержащий сведения о регистрации ребёнка по месту жительства или по месту пребывания.

Заявитель предоставляет копии документов с предъявлением оригиналов.

Уполномоченные организации, в которых можно подать заявление на получение сертификата:

Наименование организации Адрес, электронная почта Контактное лицо, тел Режим работы
МБУДО «Детская школа искусств с. Троицкое» 682350, Хабаровский край, Нанайский район, с. Троицкое, ул. Карпенко, 14аshkola_iskusstv@list.ru Хаитова Валентина Петровна,4 19 32 9.00-17.00
МБОУ СОШ с. Маяк 682354, Хабаровский край, Нанайский район, с. Маяк,
ул. Центральная, 23 аschoolmayak@mail.ru
Припутнева Марина Николаевна,4 78 82 9.00-17.00
МБОУ СОШ
с. Дубовый Мыс
682359, Хабаровский край, Нанайский район, с. Дубовый Мыс,
ул. Центральная, 1schooldmis@list.ru
Ирхина Татьяна Николаевна,4 53 16 9.00-17.00
МБОУ СОШ
с. Найхин
682375, Хабаровский край, Нанайский район,
с. Найхин, ул. М.Пассара, 44naihin_school@mail.ru
Мани Ирина Викторовна,4 31 27 9.00-17.00
МБОУ СОШ № 1
с. Троицкое
682350, Хабаровский край, Нанайский район, с. Троицкое,
ул. Калинина, 94troitskoe_School@mail.ru
Сафронова Елена Николаевна,4 11 78 9.00-17.00
МБОУ СОШ
с. Лидога
682361, Хабаровский край, Нанайский район, с. Лидога,
ул. Первомайская, 9 аlidoga_school@mail.ru
Бендер Наталья Викторовна,4 83 74 9.00-17.00
МБОУ ООШ
с. Иннокентьевка
682364, Хабаровский край, Нанайский район, с. Иннокентьевка, ул. Матросова, 18schoolinnokent@inbox.ru Зотова Ирина Викторовна,4 45 92 9.00-17.00
МБОУ ООШ
с. Дада
682352, Хабаровский край, Нанайский район, с. Дада, ул. Лесная, 11 аschooldada@mail.ru Сыйдина Кристина Андреевна,4 51 10 9.00-17.00
МБОУ ООШ
с. Арсеньево
682371, Хабаровский край, Нанайский район, с. Арсеньево,
ул. Советская, 14arsen_school@mail.ru
Такарская Наталья Брониславовна,4 86 24 9.00-17.00
МБОУ ООШ
с. Верхний Нерген
682365, Хабаровский край, Нанайский район, с. Верхний Нерген, ул. Зелёная, 7schoolnergen@mail.ru Одзял Дина Александровна,4 47 21 9.00-17.00
МБОУ НОШ № 3
с. Троицкое
682350, Хабаровский край, Нанайский район, с. Троицкое,
ул. Калинина,171ns27nanay@mail.ru
Горшкова Варвара Алексеевна,4 17 36 9.00-17.00
МБОУ ООШ
п. Синда
682353, Хабаровский край, Нанайский район, п. Синда,
ул. Пассара, 14schoolsinda@mail.ru
Мариенко Дина владимировна,4 72 56 9.00-17.00
МБОУ  СОШ
п. Джонка
682362, Хабаровский край, Нанайский район, п. Джонка,
ул. Комсомольская, 44SchoolDjonka@mail.ru
Скрипникова Татьяна Юрьевна,4 42 85 9.00-17.00
МАУДО ЦВР
с. Троицкое
682350, Хабаровский край, Нанайский район, с. Троицкое, ул. В.А. Пушникова, 5zvr-2019@mail.ru Аполинарьева Ольга Владимировна,4 10 83 9.00-17.00
МАУДО ЦДТ
с. Найхин
682375, Хабаровский край, Нанайский район, с. Найхин, ул. Школьная, 14maou.do.cdt@mail.ru Малиновская Наталья Ивановна,4 31 87 9.00-17.00
No Comments »

Отчет о проведении пришкольного лагеря с дневным пребыванием детей «Школа БЕЗОПАСНОСТИ» в период осенних каникул

С 28 октября по 2 ноября 2019 года на территории МБОУ НОШ с.Даерга была организован лагерь с дневным пребыванием детей «Школа БЕЗОПАСНОСТИ» направленный на профилактику детского дорожного травматизма, пожарной безопасности, защиты от терроризма, ГО ЧС. В количестве 10 человек ( дети из многодетный и малообеспеченных семей). А так же на базе площадки был создан профильный отряд, в котором приняли участие 14 учащихся школы. Что составило 55,8 обучающихся.

Цель: обобщение и систематизация практических знаний учащихся в области личной безопасности; пропаганда здорового образа жизни, развитие личности ребенка, укрепление физического, психического и эмоционального здоровья детей, создание условий для обеспечения активного, интеллектуального и эмоционально – насыщенного осеннего отдыха.

Задачи:

1. В игровой форме изучить, повторить и систематизировать основные инструкции по технике безопасного поведения в быту, при пожаре, при чрезвычайных ситуациях природного характера (наводнение, полноводие и т.п.), ПДД, при угрозе террористического акта;

2. Создать педагогическую воспитательную среду, способствующую укреплению здоровья детей как жизненно важной ценности и сознательного стремления к ведению здорового образа жизни и развитие у них творческого потенциала.

3. Выявить и развить творческий потенциал ребёнка, включить его в развивающую коллективную и индивидуальную деятельность;

4. Создание условий для полноценного отдыха, развития их внутреннего потенциала, содействия формированию ключевых компетенций воспитанников на основе включения их в разнообразную, общественно

значимую и личностно привлекательную деятельность, содержательное общение и межличностные отношения в разновозрастном коллективе, развитие творческих способностей.

Механизм реализации программы.

Проект реализуется через деятельность пришкольного лагеря с использованием интерактивных форм работы с детьми (анкеты, игры, конкурсы, акции, праздники, соревнования). Что позволило создать необходимые условия для отдыха, труда, проявления лидерских способностей, развития творческого потенциала детей, привития навыков культурного поведения в обществе, приобщения к прекрасному, формирования общечеловеческих ценностей и рационального использования каникулярного времени.

В период работы смены прошли интересные встречи с заместителем начальника 79 Пожарной части 1 Отряда противопожарной службы Хабаровского края, госинспектор ФКУ «Центр ГИМС МЧС России по Хабаровскому краю», инспектором отделения ГИБДД ОМВД России по Нанайскому району. Каждая встреча была интересной, информативной и запоминающейся. Ребята познакомились с профессиями, прослушали инструктаж по безопасности, учились пользоваться средствами индивидуальной защиты.

Итогом площадки:

· соблюдение и практическое применение инструктажей, техник безопасности и правил поведения в повседневной жизни ребенка;

· отдых, труд и рациональное использование каникулярного времени всех воспитанников лагеря;

· изучение интересов, склонностей и потребностей воспитанников лагеря для планирования мероприятий, помогающих формированию у детей системы ценностей, установок поведения, общей культуры и навыков здорового образа жизни;

· обогащение сознания и мышления детей знаниями об элементарных моральных, нравственных, трудовых и культурных нормах;

· проведение игр, конкурсов, акций, праздников, способствующих развитию творческого потенциала, гражданских инициатив воспитанников, проявлению их лидерских способностей;

· создание благоприятной эмоционально — психологической и нравственной атмосферы в лагере, способствующая взаимоуважению и самосовершенствованию всех воспитанников лагеря.

No Comments »

Перейти к верхней панели